De onderwijsstore heeft een aantal pijlers waarop het gedachtengoed van hun lessen en projecten is gebaseerd

• De Onderwijsstore ontwikkeld verbindende en creatieve opleidings-en leertrajecten die een voortdurend proces van actief en interactief leren ondersteunen.

• We werken waar mogelijk .i.s.m. en met behulp van Peer-educators die we opleiden en trainen. Wij dragen hiermee bij aan het ontwikkelen van een  ondernemende en proactieve houding van jongeren waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt vergroot worden.

• Voor het opleiden van ‘Wereldburgers’ volgen wij de maatschappelijke trends en ontwikkelingen in onderwijs en samenleving en creëren contextrijke betekenisvolle leeropdrachten in en uit het echte leven, met echte mensen en vraagstukken die ertoe doen.

• Wij zoeken voorafgaand aan de projectdagen de verbinding en de samenwerking met externe partners uit het maatschappelijke veld, het bedrijfsleven, het stadsdeel, de wijk, de buurt, met kunstenaars, (stage)instellingen / leerwerkbedrijven of de lokale politiek.

• De intensieve samenwerking met de Peers en de externe partners en de diverse werkvormen (Social Media, maken van beeldmateriaal, volgen van workshops, verbindende gesprekken voeren) dragen bij aan het uitbreiden van de 21 Century Skills.